[eDailyKIM EUNG-YEOL 记者] 全国小学校长们对国家教育委员会正在审议的小学低年级“下午3点放学制”表示反对。

由全国约6100所国立、公立及私立小学校长组成的“韩国小学校长协会”于2日发表声明称：“在未充分考量小学低年级学生的成长与发育特点及教育需求的情况下，将小学低年级放学时间统一调整为下午3点的方案应予以重新考虑。”

全国教育委员会将于3日上午10时在国会图书馆小礼堂，与国会未来研究院、韩国教育开发院共同举办“为延长小学低年级上课时间并提升教育质量而召开的政策论坛”。预计论坛将主要讨论将目前下午1点左右的小学一、二年级放学时间延长至下午3点的方案。

该协商会主张，这一下午3点放学方案未考虑到小学一、二年级学生的发育特点。协商会强调：“小学一、二年级正处于从幼儿教育向小学教育过渡的重要时期”，“这是学生不仅需要学习，还应通过游戏、休息、体育活动、同伴关系和家庭生活实现均衡成长的阶段。”

随后，协商会表示：“在学校停留时间长并不等同于更好的教育”，并指出：“低年级学生需要的不是单纯延长时间，而是符合其年龄和发育水平的教育质量与生活平衡。”

此外，该协商会指出：“目前全国小学已经开展托管和课后教育等项目”，并认为“如果将低年级放学时间一刀切地延长至下午3点，可能会导致与现有项目在时间、空间、人力和功能等方面产生重叠”。

该协会还指出，在各校教育条件各不相同的情况下，一刀切地调整放学时间并不妥当。 该协会表示：“全国各小学的学生人数、班级数量以及教室、专用教室等设施、教职工构成各不相同”，并担忧称：“若实施下午3点放学，可能会对课程设置、教师供需、教室使用、托管及课后项目、供餐、学生安全及放学引导等学校运营的方方面面产生影响。”

协商会强调：“学校本来的职责是教育”，“延长在校时间本身不应成为政策目标”。随后表示：“不应首先问‘让学生留在学校到几点’，而应先问‘学校将为孩子们提供什么样的教育’”，并指出：“应制定让学校专注于教育、让学生能够幸福成长的小学教育政策。”